文渊(中学版)2020，Issue(11) ：168-169.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.246

浅谈初中数学教学有效策略

李海燕
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：168-169.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.246
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浅谈初中数学教学有效策略

李海燕1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通田家炳中学 江苏 南通 226300
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摘要

对于教师和同学们来说,课堂是他们开展学习的主要场所,因此,教师的课堂教学效率会直接影响同学们的学习质量,只有为同学们创造更加科学合理的教学方法,才能帮助同学们提升自身的学习能力,实现综合素质的提升.在当前教学改革的过程中,就是应该学会改变同学们的学习状态,只有更好的优化课堂教学形式,才能激发同学们对于数学学习的兴趣,进而不断发掘学生自身的潜力,帮助教师和同学们在课堂当中更好地进行互动,让学生主动参与到教学过程当中.

关键词

初中数学/数学教学/有效策略/应用策略/具体应用

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量5
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