文渊(中学版)2020,Issue(11) :169.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.247

探讨小学数学计算习惯的培养策略

李娇
文渊(中学版)2020,Issue(11) :169.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.247

探讨小学数学计算习惯的培养策略

李娇1
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  • 1. 辽宁省盘锦市辽河油田沈采学校 辽宁 盘锦 111316
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摘要

计算在小学数学中随处可见,并且贯穿整个小学.因此,学好计算是非常有必要的.如何学好计算,就要有良好的计算习惯.在教学中不难发现,学生的计算正确率收到学生兴趣和学习态度等诸多方面的影响.在做题时态度不认真,做完了也没有检查,导致了计算正确率偏低.教师在教学中要重视培养学生良好的计算习惯,帮助学生打好基础,提高学习成绩.因此,本文从以下几个方面探讨,与同行交流,仅供参考.

关键词

计算/小学数学/计算习惯

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN:
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