文渊(中学版)2020，Issue(11) ：172-173.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.252

小学六年级语文教学中的课堂氛围分析

林霞
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：172-173.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.252
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学六年级语文教学中的课堂氛围分析

林霞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 海南省东方市铁路小学 海南 东方 572600
  • 折叠

摘要

随着新课改的不断深入,各学科都在对自身的教学方法进行创新和改革,改革过程中学校与教师都坚持落实"素质教育"理念,将以生为本作为授课基本原则,最大程度上尊重学生的个体差异,并为他们提供自由发散思维的空间,而在课内营造良好的氛围能很好地实现理想教学目标,因此教师在展开实际教学工作的过程中一定要对课堂氛围的重要性有正确认知.基于此本文将以小学六年级的语文教学为例,深入探析营造良好课堂氛围的具体方法.

关键词

小学六年级/语文教学/课堂氛围

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文