文渊(中学版)2020，Issue(11) ：174-175.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.255

小学语文识字教学的策略思考

卢红艳
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：174-175.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.255
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小学语文识字教学的策略思考

卢红艳1
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作者信息

  • 1. 江西省崇义县城关小学 江西 崇义 341300
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摘要

在课程改革的剧烈影响下,全国各地正在进行大范围的课程改革.本文通过分析小学语文识字教育的重要性,提出了作者对语文识字教育战略的想法,并以此为基础反映出语文识字教育的内容,希望能对语文的识字教育做出贡献.

关键词

小学语文/识字教学/策略思考

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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