文渊(中学版)2020，Issue(11) ：175.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.256

趣味性教学在小学数学高段课堂中的实践

罗华生
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：175.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.256
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

趣味性教学在小学数学高段课堂中的实践

罗华生1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省赣州市赣县区白石中心小学 江西 赣州 341101
  • 折叠

摘要

数学是一门结合逻辑性和推理性为一体的重点学科,也是小学阶段教学的重要组成部分之一.在小学阶段,数学教学的学习对培养学生们的逻辑推理和思考问题的能力是至关重要的.基于此,本文章从发展兴趣、结合故事、进行评价这三个方面对小学数学高段趣味性教学展开讨论,旨在培养学生们严谨的思维模式,提高学生们应用数学知识的能力,积极引导学生们能够进一步掌握数学知识.

关键词

小学阶段/数学教学/高段教学/趣味性/重要性

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文