文渊(中学版)2020，Issue(11) ：179.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.262

小学作文情景教学法

裴淑云
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：179.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.262
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小学作文情景教学法

裴淑云1
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作者信息

  • 1. 吉林省珲春市第一小学校 吉林 珲春 133300
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摘要

情景教学法做到了将具体教学内容、学生主体和教学方法三者有机统一起来,通过作文教学情景的创设和营造,大大拉近了学生学习主体与具体写作内容之间的距离,让学生主动地参与到课堂知识讲授和学习中来,在作文情景的体验中得到新的感悟和收获,促进作文写作效率的提高.本文对此进行了分析研究.

关键词

小学作文/情景教学法

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

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