国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
文渊(中学版)
2020,
Issue
(11) :
182.
DOI:
10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.266
怎样构建小学数学高效课堂
万艳兰
文渊(中学版)
2020,
Issue
(11) :
182.
DOI:
10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.266
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
怎样构建小学数学高效课堂
万艳兰
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江西省南昌市青山湖区罗家镇棠溪小学 江西 南昌 330012
折叠
摘要
当前在许多小学的数学课堂中,很多教师都从新课程的要求出发,在课堂上给予学生充分的学习与思考时间,这是一种积极有效的促进学生主动学习的方式,符合新课程的教学理念.随着教育改革的不断优化和升级,学校对小学的数学教学也提出了更高的要求.在小学数学课堂中,少讲多学、建设高效率的学习成果已经成为当前许多学校努力的方向.因此,把握好小学数学课堂的教学计划,给予学生充分的思考时间,是当前学校和教师必须重视的实际情况.
关键词
小学数学
/
高效
/
课堂
/
少讲多学
引用本文
复制引用
出版年
2020
文渊(中学版)
文渊(中学版)
ISSN:
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果