文渊(中学版)2020，Issue(11) ：188-189.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.276

浅析如何提高小学语文教学的有效性

龙跃莲
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：188-189.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.276
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浅析如何提高小学语文教学的有效性

龙跃莲1
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作者信息

  • 1. 贵州省毕节市七星关区何官屯镇何官屯小学 贵州 毕节 551700
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摘要

新课程背景下小学语文的有效教学,是指教师在语文新课程标准指导下,遵循小学语文教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,尽可能多地促进学生语文能力、语文素养的发展,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的教学活动.要想提高语文教学质量,就必须强化语文教学的有效性,促进语文学科的发展.

关键词

提高/小学语文教学/有效性

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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