文渊(中学版)2020，Issue(11) ：196.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.287

巧借化学实验提升高中生化学素养

许治周
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：196.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.287
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巧借化学实验提升高中生化学素养

许治周1
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作者信息

  • 1. 四川省绵阳市绵阳东辰国际学校 四川 绵阳 621000
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摘要

化学实验是提升高中学生核心素养的重要途径,化学实验及实验设备的改进与设计一般可从以下几个方面进行,有趣的实验设计、熟练的"多材一用"、教材实验的改进、实验装置的组合、自制实验装置等,以提升高中学生的化学核心素养.化学实验是化学学习的核心和基础,化学实验离不开实验仪器设备,化学实验仪器设备的组装与改进是学生学习化学的重要内容.本文探讨了如何以化学实验为突破口,培养高中学生的化学核心素养.

关键词

化学实验/高中生/化学素养

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量4
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