文渊(中学版)2020，Issue(11) ：197.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.289

核心素养背景下小学数学课堂教学质量提升点滴谈

杨坤
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：197.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.289
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核心素养背景下小学数学课堂教学质量提升点滴谈

杨坤1
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  • 1. 内蒙古通辽市奈曼旗八仙筒镇八仙筒学区中心校 内蒙古 通辽 028321
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摘要

随着小学数学课堂不断的进行改革,小学数学教学方式发生了较大的变化,通过小学数学核心素养的培养,能够加强学生对数学知识的运用,使得学生形成正确的数学思维,在学习过程中,能够快速的获取知识,提升学生的学习效率,对课堂教学质量的全面提升也具有重要作用.本文主要探讨了小学数学核心素养和课堂教学质量的提升,希望能够为相关工作者提供借鉴.

关键词

小学数学/核心素养/课堂教学质量

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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