文渊(中学版)2020，Issue(11) ：198.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.290

初中生数学学习方式和学习负担的调查分析

尹欢
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：198.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.290
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初中生数学学习方式和学习负担的调查分析

尹欢1
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作者信息

  • 1. 南昌市培英学校 江西 南昌 330022
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摘要

初中数学是培养学生逻辑思维能力、解决生活中数学问题的重要学科,在新课改要求下的数学教学过程已经发生了改变,但是学生的学习效果仍然未达到预期的教学目标.通过对学生数学学习方式的调查后,可以发现大多数学生期望通过实践的过程掌握知识、学生对教师应用的教学方法并非全部喜爱;在调查学生学习负担时,主要表现在应试考试方面.

关键词

初中数学/学习方式/学习负担/调查分析

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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