人文精神在高中政治教学中的培养策略分析

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中文摘要：政治知识中蕴含着一定的人文精神,很多教师受到传统教学的影响,会按照教材上的内容进行教学,让学生勾画出重点知识,然后在课后通过死记硬背进行记忆.但这样的教学方法不仅将培养学生的人文精神忽略了,也忽视了学生的主体性,所以课堂教学的效果很不如意.想要改变现状,教师就需要将培养学生的人文精神重视起来.基于此,本文从思想意识、思维水平、协作精神三个方面入手,阐述了人文精神在高中政治教学中的培养策略.

作者：

张雷

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作者单位：

武宁县第一中学江西九江 332300

关键词：

人文精神高中政治教学培养

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.293

文渊(中学版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(11)

参考文献量1