文渊(中学版)2020，Issue(11) ：200.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.293

人文精神在高中政治教学中的培养策略分析

张雷
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：200.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.293
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

人文精神在高中政治教学中的培养策略分析

张雷1
扫码查看

作者信息

  • 1. 武宁县第一中学 江西 九江 332300
  • 折叠

摘要

政治知识中蕴含着一定的人文精神,很多教师受到传统教学的影响,会按照教材上的内容进行教学,让学生勾画出重点知识,然后在课后通过死记硬背进行记忆.但这样的教学方法不仅将培养学生的人文精神忽略了,也忽视了学生的主体性,所以课堂教学的效果很不如意.想要改变现状,教师就需要将培养学生的人文精神重视起来.基于此,本文从思想意识、思维水平、协作精神三个方面入手,阐述了人文精神在高中政治教学中的培养策略.

关键词

人文精神/高中政治教学/培养

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文