文渊(中学版)2020，Issue(11) ：204.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.299

在高中数学中应用数形结合思想的几种方法

朱同亮
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：204.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.299
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

在高中数学中应用数形结合思想的几种方法

朱同亮1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省赣州市第三中学 江西 赣州 341400
  • 折叠

摘要

让学生掌握数学知识只是数学教学中最浅显的内容,最终的教学目标是让学生的数学思维能有所提高.只有学生掌握了数学思想,可以灵活运用思维方式,才能凭借自身能力快速理解知识、掌握知识.在高中数学教学中,数形结合思想是比较常见且运用较多的思维方式.鉴于此,本文先是简介了数形结合思想的概念及在高中数学教学中发挥的作用,然后从"解析几何中数形结合思想的运用""三角函数中数形结合思想的运用""函数图像中的数形结合思想运用"阐述了在高中数学中应用数形结合思想的几种方法.

关键词

数形结合/高中数学/应用

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文