文渊(中学版)2020，Issue(11) ：245.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.358

浅谈幼儿园主题与区域的相融合

张美娜
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：245.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.358
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈幼儿园主题与区域的相融合

张美娜1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省万年县保育院 江西 万年 335500
  • 折叠

摘要

在开展主题与区域相融合的过程中,为了充分体现主题与区域相融合的游戏性,让幼儿在区域活动中"真"游戏,我们在开展主题课程融入区域活动时,聚焦班级幼儿自主生成的游戏,以"小小快递员"游戏作为案例,从游戏场地的规划、材料、内容、形式等多方面观察、反思、调整,引导幼儿共同规划布置游戏场地,通过"走班"模式拓展互动空间,开展积极的"思变"策略.

关键词

主题与区域/融合/小小快递员/"走班"

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文