文渊(中学版)2020，Issue(11) ：252.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.368

巧设课堂提问促进学生语文关键能力的提升

刘启良
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：252.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.368
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巧设课堂提问促进学生语文关键能力的提升

刘启良1
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  • 1. 成都市双流区金桥小学 四川 成都 610200
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摘要

著名教育学家爱因斯坦曾经说过,提出问题往往比解决问题更加重要,课堂教学同样如此,课堂提问是完成课堂教学任务的重要手段,尤其是在当前的小学语文教学中,课堂提问对于提升学生阅读、写作等关键能力上发挥着非常重要的作用.因此,在探究型课堂中,提升学生的关键能力就必须将课堂提问重视起来,本文就对课堂提问在小学生语文教学中关键能力培养的策略展开了深入的研究,以期为后续教学工作提供参考.

关键词

课堂提问/语文教学/关键能力/培养策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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