文渊(中学版)2020，Issue(11) ：283.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.412

新课改背景下的初中班主任德育工作实践探讨

久多
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：283.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.412
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新课改背景下的初中班主任德育工作实践探讨

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  • 1. 青海省贵南县民族中学 青海 海南 813199
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摘要

初中生正处于身心发展的关键时期,不少教师在开展课程教学指导活动期间,已经认识到德育的关键作用,所以在实践阶段也开展了多项针对性的策略研究分析.教师在进行管理与指导期间,要让学生在德育之下,有效提升自己的思想品德并约束自己的行为,达成综合发展的基本目标.教师在实践阶段发现德育管理的问题,并针对学生实际情况开展有益的教学改革尝试,班级各项活动由此都能有秩序性地开展,有利于良好班级风气的形成,对此笔者将开展如下分析讨论.

关键词

新课改/初中班主任/德育教育

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量3
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