新课改背景下的初中班主任德育工作实践探讨

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中文摘要：初中生正处于身心发展的关键时期,不少教师在开展课程教学指导活动期间,已经认识到德育的关键作用,所以在实践阶段也开展了多项针对性的策略研究分析.教师在进行管理与指导期间,要让学生在德育之下,有效提升自己的思想品德并约束自己的行为,达成综合发展的基本目标.教师在实践阶段发现德育管理的问题,并针对学生实际情况开展有益的教学改革尝试,班级各项活动由此都能有秩序性地开展,有利于良好班级风气的形成,对此笔者将开展如下分析讨论.

作者：

久多

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作者单位：

青海省贵南县民族中学青海海南 813199

关键词：

新课改初中班主任德育教育

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.412

文渊(中学版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(11)

参考文献量3