文渊(中学版)2020，Issue(11) ：295.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.430

浅谈新时代道德与法治课德育功能的发挥

张文文
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：295.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.430
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈新时代道德与法治课德育功能的发挥

张文文1
扫码查看

作者信息

  • 1. 泰安市岱岳实验中学 山东 泰安 271000
  • 折叠

摘要

道德与法治教育是整个学校德育的灵魂,道德与法治课是落实立德树人根本任务的关键课程.新课标提出的道德与法治认同、科学精神、法治意识、公共参与四个学科核心素养,要求我们在新时代中学道德与法治教学中,既要注重激发学生学习的积极主动性,把教师主导作用和学生主体作用结合起来,又要把小课堂与大社会结合起来,并充分运用现代信息技术,创设全媒体时代教育情境,增强教学的直观性、生动性和趣味性,以引领学生主动学习和发展,提高综合素养,全面落实立德树人要求.

关键词

道德与法治教学/德育/实效

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文