文渊(中学版)2020，Issue(11) ：324-325.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.474

尊个性而阅读,以鉴赏来提引——以李白《将进酒》教学为例

杨毅
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：324-325.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.474
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

尊个性而阅读,以鉴赏来提引——以李白《将进酒》教学为例

杨毅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 陕西师范大学附属中学 陕西 西安 710061
  • 折叠

摘要

德国教育家第斯多惠曾说"教学艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞."在《中学语文课程标准》中也提到要培养学生欣赏美的能力,本文以《将进酒》的教学为例,探讨创新教学方法,让学生在课堂上感受到了美与情.

关键词

个性阅读/鉴赏/将进酒

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文