文渊(中学版)2020，Issue(11) ：343.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.500

基于核心素养的初中语文阅读教学策略

万静
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：343.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.500
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基于核心素养的初中语文阅读教学策略

万静1
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作者信息

  • 1. 山东省新泰市青云中学 山东 新泰 271200
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摘要

语文阅读教学作为初中语文教学的重要组成部分,对于培养初中学生的语文核心素养有至关重要的作用.基于目前的初中语文阅读教学受应试教育为主的教育背景影响下,在教学中承受各方面压力的教师们因而轻视了学生在阅读中的探索、积累和体悟,重视阅读结果而轻视阅读过程,致使学生的文本阅读探索能力和文本深度感悟能力不强.因此,初中语文教师要用发展的眼光,基于学生语文核心素养的发展寻求语文阅读教学的策略,促进学生在深度阅读中自主建构,从而全面培养学生的语文核心素养.

关键词

核心素养/初中语文/阅读教学/教学策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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