文渊(中学版)2020，Issue(11) ：354-355.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.517

初中物理实验开放式教学

吴杰
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：354-355.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.517
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初中物理实验开放式教学

吴杰1
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作者信息

  • 1. 四川省德阳市中江县永丰乡中心学校 四川 德阳 618000
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摘要

开放式教学情境的创设,把教学目标隐含在生活情境中,学生学习起来既不枯燥又非常感兴趣,学习效果好,而且课本知识与社会生活、生产实践紧密结合,学生既学到了知识,又明白了物理学科的实用性,让学习热情化为持久学习的动力,提高了学生迁移知识的能力.

关键词

物理实验/开放式教学/拓宽课堂教学方法

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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