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关于初中数学课堂分层教学的应用策略探究
关于初中数学课堂分层教学的应用策略探究
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中文摘要:
初中阶段的学生在学习数学时,他们的学习兴趣、理解知识的能力等各方面条件参差不齐,因此学生之间的差距逐渐显现出来,传统的教学模式,无论是教学内容还是教学方式都比较统一,无法实现所有学生共同进步的目的,对提高学生学习质量产生了不利影响.针对这一现状,本文关于初中数学课堂分层教学的应用策略进行探究,以此来推动学生更好的发展.
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作者:
候桂英
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作者单位:
新疆生产建设兵团第四师61团中学 新疆 伊犁州霍尔果斯 835216
关键词:
初中数学
分层教学
应用策略
出版年:
2020
DOI:
10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.522
文渊(中学版)
文渊(中学版)
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(11)
参考文献量
4