国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
思维导图在初中英语词汇教学中的应用
思维导图在初中英语词汇教学中的应用
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
英语是国际交流中运用频率最高的语言,我国在整个教育体系中也充分展示了英语的重要地位.英语课程是初中一门必修课程,在中考中分值占比与语文、数学相当,初中学生应该对该课程引起充分的重视.然而,英语课程中英语词汇教学一直是一个教学难点,英语词汇冗杂、量大,易混淆、难记忆,加上初中阶段的学生认知能力和记忆能力还比较低,对英语的学习困难感增加.然而,利用思维导图于英语词汇教学中可以解决学生英语词汇难记忆、难掌握、不会运用的问题.由此可见,对于思维导图如何应用于英语词汇教学中进行分析非常有必要.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
黎静雅
展开 >
作者单位:
江西省南昌市第十五中学 江西 南昌 330039
关键词:
思维导图
初中英语
词汇教学
出版年:
2020
DOI:
10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.523
文渊(中学版)
文渊(中学版)
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(11)
参考文献量
1