文渊(中学版)2020,Issue(11) :358-359.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.523

思维导图在初中英语词汇教学中的应用

黎静雅
文渊(中学版)2020,Issue(11) :358-359.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.523

思维导图在初中英语词汇教学中的应用

黎静雅1
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  • 1. 江西省南昌市第十五中学 江西 南昌 330039
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摘要

英语是国际交流中运用频率最高的语言,我国在整个教育体系中也充分展示了英语的重要地位.英语课程是初中一门必修课程,在中考中分值占比与语文、数学相当,初中学生应该对该课程引起充分的重视.然而,英语课程中英语词汇教学一直是一个教学难点,英语词汇冗杂、量大,易混淆、难记忆,加上初中阶段的学生认知能力和记忆能力还比较低,对英语的学习困难感增加.然而,利用思维导图于英语词汇教学中可以解决学生英语词汇难记忆、难掌握、不会运用的问题.由此可见,对于思维导图如何应用于英语词汇教学中进行分析非常有必要.

关键词

思维导图/初中英语/词汇教学

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN:
参考文献量1
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