摘要
教学应始终立足于学生未来的发展要求,重点是培养学生的探究精神,思维方式和综合素质,为学生的终身学习奠定基础.但是,目前中国的教育状况并不乐观.许多学生都有考试高分但能力低下的问题.虽然倡导素质教育,但在实践教学中,我国高中化学教学主流仍以教师为主,注重基础化学知识的解释,忽视了传统的学生能力培养教学模式.新课程改革的任务之一是通过教学培养创新人才.完成这项任务主要是为了通过课堂上有效的探究活动培养学生的创新能力.教师不仅要负责学生学习基本知识,还要注重培养学生的综合化学能力和核心素质,为学生的后续学习提供持续的帮助.
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