文渊(中学版)2020，Issue(11) ：387.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.565

高中英语课堂游戏教学研究

吴春霞
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：387.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.565
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高中英语课堂游戏教学研究

吴春霞1
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作者信息

  • 1. 重庆市开州区开州中学 重庆 405400
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摘要

游戏化教学对于高中生的吸引力更大,这是因为游戏是很多孩子最喜欢的娱乐活动,他们更愿意在游戏上花费时间和精力.笔者认为高中英语教师要具备自主编创英语游戏的能力,根据不同教学内容设计英语游戏,这样可以让每一堂英语课都充满新鲜感,让高中生对英语课越来越感兴趣;精心设计小组竞赛,激发高中生的好胜心,培养学生的协作能力;根据课文内容,设计角色表演游戏,让每一个学生可以参与其中;针对词汇和语法板块,设计全体参与的拼单词和接龙游戏,活跃英语课堂.

关键词

高中英语/游戏教学/策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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