文渊(中学版)2020，Issue(11) ：396.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.579

合作学习在小学语文教学中的应用策略探究

周斌华
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：396.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.579
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合作学习在小学语文教学中的应用策略探究

周斌华1
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作者信息

  • 1. 江西省南昌县向塘实验学校 江西 南昌 330201
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摘要

教师应当重视合作学习在小学语文教学中的重要意义,并且让学生认识到合作学习的重要性,由此才能引导学生在日常的教学课堂中积极配合教师的教学策略,并且让学生体会到合作学习带来的积极影响.随着新课改的不断推进与深入,教师需要转变传统的教学手段,不断完善自身的教学体系,充分满足学生目前的学习需求.而合作学习能够有效提高教师的教学效率,并且充分发挥学生自身的思维能力,还可以促进同学之间的交流合作,应当得到小学语文教师的重视.

关键词

合作学习/小学语文/策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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