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高中数学先学后教模式运用初探

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时代是在进步中取得发展的,社会亦是如此.对于教学而言,改革才可让其不断取得成效.故此,学校对于高中数学教师在教学中使用的策略也进行了调整,调整成了"学案导学、先学后教、以学定教"的教学模式,据此,教师能够激发出学生学习数学的最强学习动力,还可以引导学生培养数学的乐趣,从而形成思考数学的学习习惯.

胡贵安

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江西省抚州市临川旅游商贸中等专业学校 江西 抚州 344000

高中数学 先学后教 教学开展

2020

10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.594

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(11)
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