文渊(中学版)2020，Issue(11) ：407-408.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.596

核心素养背景下小学数学活动开展研究

张琳
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：407-408.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.596
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核心素养背景下小学数学活动开展研究

张琳1
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作者信息

  • 1. 铜仁市万山区仁山学校 贵州 铜仁 554300
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摘要

数学活动是指为了学习数学知识、习得数学技能、培养数学思维能力而进行的活动.小学阶段是学生素质形成的重要阶段,在核心素养背景下,小学数学教师要根据学生的年龄特点,结合小学数学内容引导学生开展各项具体的数学活动,激发学生的兴趣,提高学生的参与积极性,让小学生在数学活动中感受数学知识的生成过程,体验数学知识的学习乐趣,掌握知识的本质.

关键词

小学数学/核心素养/数学活动

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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