新课标下初中生物教学有效性策略研究

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中文摘要：近年来,中国的生物科学和技术发展迅速,人们对生物学的关注日益增加.初中生才刚刚开始接触这一学科,这个时期的学习能够为后续生物学习奠定基础.在传统的生物学教学过程中,大多数教师只注重理论知识的传递,使学生无法深入理解抽象的生物学理论.随着素质教育的发展,传统生物学教学方法需要进行改革.让学生能够将基础知识与实验教学有机地结合起来,提高生物学习的效率,确保学生能够掌握丰富的基础知识,从而全面促进综合素质的提高.

作者：

杨琴

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作者单位：

银川市第二十九中学宁夏银川 750000

关键词：

新课标下初中生物教学有效性策略

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.606

文渊(中学版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(11)

参考文献量3