文渊(中学版)2020，Issue(11) ：430.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.629

从高中化学核心素养视角看学生自主学习能力的养成

望雪丹
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：430.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.629
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从高中化学核心素养视角看学生自主学习能力的养成

望雪丹1
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作者信息

  • 1. 湖北省宜昌市葛洲坝中学 湖北 宜昌 443000
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摘要

《新课标》明确指出"学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者与合作者."教学活动应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和能力,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个性差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式.同时,培养学生自主学习能力也是核心素养的基本要求,是发展学生综合能力的前提.正因如此,研究如何在学科教学中培养学生自主学习能力,发展学科素养就成为广大教师的重要课题.下文主要从高中化学教学切入,分析高中化学核心素养视角下学生自主学习能力的养成.

关键词

高中化学/核心素养/自主学习能力

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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