文渊(中学版)2020，Issue(11) ：432.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.632

生活情境教学法用于小学数学教学的实践探究

黄昌平
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：432.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.632
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生活情境教学法用于小学数学教学的实践探究

黄昌平1
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作者信息

  • 1. 重庆市奉节县康乐镇康乐小学 重庆 奉节 404612
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摘要

"千教万教,教人求真"和"千学万学,学做真人"这句话虽然已经过错去了许多年但是依然闪耀着智慧的光芒.现代化的素质教育强调知识教育,强调能力教育,强调全面发展,小学数学的学习其目的就是要提高学生对数学知识的理解能力,提高他们对问题的分析能力和解决问题的能力,生活是我们智慧的源泉,在教学的过程中融入生活化的元素能够提高学生学以致用的能力,帮助他们快速成长,提升数学核心素养.

关键词

小学/数学/生活情境/教学

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量3
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