文渊(中学版)2020，Issue(11) ：464.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.680

在高中地理教学中培养学生的环境行为

汪蕾
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：464.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.680
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在高中地理教学中培养学生的环境行为

汪蕾1
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作者信息

  • 1. 马鞍山市第二中学郑蒲港分校 马鞍山 243000
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摘要

我国的国情和基础教育的现状,许多中学的环境教育并未单独设课,而是寓环境教育于学科课堂教学和课外活动之中,即"渗透"和"结合"的方法,是目前中学开展环境教育的主渠道.因此,高中地理教学中渗透环境教育势在必行!本文尝试从培养高中生环境意识、强化环保行为为出发点,探讨高中地理环境教育的基本内容、总结教学的方法和途径.

关键词

高中地理/环境行为/培养

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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