文渊(中学版)2020，Issue(11) ：479-480.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.702

基于混合学习的小学教育设计研究

赵世杰
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：479-480.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.702
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基于混合学习的小学教育设计研究

赵世杰1
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作者信息

  • 1. 德州市陵城区刘泮中心小学 山东 德州 253000
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摘要

2018年4月,教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》强调:要坚持信息技术与教育教学深入融合的核心理念."混合学习"作为在线学习和面授相结合的学习方式,把面对面的课堂教学和基于网络的在线学习两种学习模式整合,以达到降低成本、提高效益的目标.2018年,上海市教委颁布的《关于加强中小学生涯教育的指导意见》指出:中小学生涯教育是运用系统方法,指导学生增强对自我和人生发展的认识与理解,促进学生在成长过程中学会选择、主动适应变化和开展生涯规划的发展性教育活动.

关键词

混合学习/小学教育/设计

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量3
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