首页|境遇不同,诗情有别——苏轼《新城道中》教学设计

境遇不同,诗情有别——苏轼《新城道中》教学设计

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
高中古诗词教学课堂呼唤理性的人文思考,学生在课堂中真情投入,既不失自我,又有所发现.有效利用课堂,让学生深情诵读诗文,使其自由表达不被束缚,个性解读不被压制,审美素养不被忽视,才能够让同学们深切感受中华语言之优美、传承中华文化之精深,进一步培养求真、向善、爱美之心.

杨毅

展开 >

陕师大附中 陕西 西安 710061

苏轼 境遇 诗情 生存方式 精神气度

2020

10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.713

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(11)
  • 1