文渊(中学版)2020，Issue(11) ：487.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.713

境遇不同,诗情有别——苏轼《新城道中》教学设计

杨毅
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：487.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.713
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境遇不同,诗情有别——苏轼《新城道中》教学设计

杨毅1
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作者信息

  • 1. 陕师大附中 陕西 西安 710061
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摘要

高中古诗词教学课堂呼唤理性的人文思考,学生在课堂中真情投入,既不失自我,又有所发现.有效利用课堂,让学生深情诵读诗文,使其自由表达不被束缚,个性解读不被压制,审美素养不被忽视,才能够让同学们深切感受中华语言之优美、传承中华文化之精深,进一步培养求真、向善、爱美之心.

关键词

苏轼/境遇/诗情/生存方式/精神气度

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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