文渊(中学版)2020，Issue(11) ：504.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.738

浅谈小学生自主参与数学学习活动的途径

王颂年
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：504.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.738
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浅谈小学生自主参与数学学习活动的途径

王颂年1
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作者信息

  • 1. 肃宁县付佐乡北石宝完小 河北 沧州 065350
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摘要

随着社会发展,学生接受信息的渠道日益丰富,学生学习数学已不可能仅仅局限于数学课本内,教师要打破学生的数学学习课堂四十分钟局限,把周围的社会生活这个广阔天地作为学生学习的大课堂,把数学知识与生活实践紧密联系:一方面,将数学教学变为学生认识生活、认识数学的活动;另一方面,引导学生在生活实践中发现数学、学习数学、应用数学.即在数学中体验生活,在生活中实践数学.

关键词

小学生/数学/自主学习

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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