文渊(中学版)2020，Issue(11) ：564.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.821

刍议如何提高高中音乐鉴赏课的有效性

郭建英
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：564.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.821
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刍议如何提高高中音乐鉴赏课的有效性

郭建英1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春艺术实验中学 吉林 长春 130022
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摘要

素质教育大背景下,为促进学生综合素养的提升,推动学生全面发展,很多高中学校都开设了音乐鉴赏课程,其主要目的是陶冶学生的情操,帮助学生放松身心,在此基础上,提升学生的审美能力.但是现实中,高中音乐鉴赏课程的教学中普遍还存在很多问题,严重影响了高中音乐鉴赏课程有效性的提升,对此,本文针对提高高中音乐鉴赏课程的有效性进行了研究,希望给广大音乐教师提供一些帮助.

关键词

高中音乐教学/鉴赏课/有效性/提升策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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