基于"SPARK"课程视角下乡村小学体育教学模式的思考

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中文摘要：近年来我国中小学生的体质健康水平呈现出了下滑趋势,受生活环境的影响,大部分小学生没有足够的运动量.而乡村小学的教师和家长也因为"应试教育"的思想一味地重视文化知识教育,忽视了校内体育课程和家庭锻炼,在新课改不断推行的当今社会,家校双方都应该及时转换传统观念,并积极进行体育课程改革,本文将以美国的"SPARK"课程为主视角,深入探析乡村小学体育教学的创新模式.

作者：

汤志刚

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作者单位：

江苏省常州市新北区孟河中心小学江苏常州 213200

关键词：

"SPARK"课程视角小学体育教学模式

基金：

常州市教育科学"十三五"规划立项课题

项目编号：

CJK-L2020121

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.869

文渊(中学版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(11)

参考文献量3