文渊(中学版)2020，Issue(11) ：599.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.873

小学美术教学中培养小学生审美能力的研究浅谈

赵伟
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：599.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.873
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学美术教学中培养小学生审美能力的研究浅谈

赵伟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 新民市城区第九小学 辽宁 沈阳 110300
  • 折叠

摘要

小学美术教师作为小学美术教育教学活动的主要负责人,对于学生审美能力的培养起着十分重要的启蒙作用.良好的审美能力能够为今后小学生的艺术发展甚至身心健康成长打下坚实的基础,因此,小学教师应当发挥积极的作用,在小学美术课堂上运用恰当的方式来培养学生的审美能力,帮助学生建立起符合现代社会艺术发展潮流以及教育教学要求的审美观念.文章将针对小学美术教师如何在教学中培养学生的审美能力这一问题展开探讨论述.

关键词

小学美术教学中培养小学生审美能力的研究

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文