文渊(中学版)2020，Issue(11) ：609-610.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.888

核心素养视域下小学信息技术教学有效性研究

胡小韦
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：609-610.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.888
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核心素养视域下小学信息技术教学有效性研究

胡小韦1
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作者信息

  • 1. 乌兰察布市集宁区怀远路小学 内蒙古 乌兰察布 012000
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摘要

核心素养视域下的小学信息技术教学,改变了以往以知识灌输为主的教学模式.信息技术核心素养具体可以分为"信息思维、信息能力、信息意识、信息责任"四个层面.从当前小学信息技术教学实践来看,需要教师深入领会信息技术核心素养内涵,切实把握学情教情弥补教学短板实现信息技术综合素养齐头并进,真正体现出学科核心素养培养的意义和价值.

关键词

小学信息技术/课堂教学/学习兴趣

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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