文渊(中学版)2020，Issue(11) ：619-620.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.903

试论高中英语阅读教学中的文化渗透

梁艳杰
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：619-620.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.903
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

试论高中英语阅读教学中的文化渗透

梁艳杰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 安徽省濉溪中学 安徽 淮北 235000
  • 折叠

摘要

在现今的高中英语阅读教学过程中,教师应当在教学过程中进行文化渗透,才能够最大程度地发挥出高中英语教学的价值.文化渗透能够开阔学生的眼界,让他们以更加英语化的思维进行英语学习,对他们今后的学习及生活都是极其有帮助的.本文将从在高中英语阅读教学中进行文化渗透的作用以及如何在高中英语阅读教学中进行文化渗透进行探讨.

关键词

高中英语/阅读教学/文化渗透

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文