文渊(中学版)2020，Issue(11) ：626.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.913

浅谈小学阅读教学中趣味教学法的应用策略

李常林
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：626.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.913
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浅谈小学阅读教学中趣味教学法的应用策略

李常林1
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作者信息

  • 1. 鄱阳县双港镇三汊小学 江西 上饶 334000
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摘要

在小学阶段语文的阅读是十分重要的,在这个小学的阶段只有掌握基本的阅读的学习方法,才能够在以后的阅读学习当中比较轻松.要想让小学生学好语文阅读这一方面的内容,那必须首先要让他们对语文阅读产生兴趣.很多的语文老师的教学方法都不够新颖,不能够让学生产生兴趣.改变传统的教学方法,最直接有效的方法就是使用具有趣味性的教学方法.当学生喜欢上语文阅读课的时候,他们才会对阅读产生兴趣从而提升语文成绩.

关键词

小学语文/阅读教学/趣味教学法/应用策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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