文渊(中学版)2020，Issue(11) ：631.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.920

基于整本书的初中语文阅读教学探究

陈守明
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：631.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.920
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基于整本书的初中语文阅读教学探究

陈守明1
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作者信息

  • 1. 贵州省剑河县第三中学 贵州 剑河 556400
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摘要

在新课程改革的大背景下,学习的方式发生了很大的改变.初中语文教师对学生核心素养的培养越来越重视,在日常的教学当中,教师应该要重视对学生阅读方面的教学.整本书阅读教学是培养学生语文核心素养的一个有效途径,能够给学生后的学习带来很大的帮助.本文基于整本书的初中语文阅读教学进行分析研究.

关键词

初中语文/整本书阅读/核心素养

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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