文渊(中学版)2020，Issue(11) ：633-634.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.924

小学语文高年级阅读教学探究

王秀芳
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：633-634.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.924
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小学语文高年级阅读教学探究

王秀芳1
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作者信息

  • 1. 山东省博兴县兴福镇中心小学 山东 博兴 256510
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摘要

近年来,随着国家对素质教育的大力推进,阅读教学作为语文教学的重要组成部分,受到了人们的关注.阅读能力在任何一个学科的学习中都是学生必须具备的关键能力.小学阶段的语文阅读在难度和阅读量方面都有着大幅度提升,因此在新课程改革的背景下,如何提高小学语文高年级阅读教学质量是人们需要重点关注的问题.基于此,本文主要论述了提高小学语文高年级阅读教学质量与效率的具体途径.

关键词

小学语文/高年级/阅读教学

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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