文渊(中学版)2020，Issue(11) ：635-636.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.927

用心感悟阅读之美——谈中学语文阅读教学

张盛彪
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：635-636.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.927
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用心感悟阅读之美——谈中学语文阅读教学

张盛彪1
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作者信息

  • 1. 四川省资中县第二中学 四川 资中 641200
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摘要

对于中学语文来说,阅读题占着非常大的比重,并且新课改对学生阅读能力和基础的要求也越来越高,但是教师却一直都以答案为基础,有的教师甚至直接将答案念给学生,这样的行为极其容易让学生的思维固化,并且对于提升学生思维,拓宽学生视野是无益的,甚至有的学生对于教师的教学方式产生了厌倦.那么教师怎样做才可以提升学生的阅读能力呢?教师需在传统的教学方式上进行创新,改变自己原有的教学方式,让学生可以真正的用心去感受阅读之美.

关键词

中学语文/阅读教学/感悟/阅读之美

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量3
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