文渊(中学版)2020，Issue(11) ：636.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.928

小学语文阅读教学环节关于学生创新能力培养的策略分析

祝明伟
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：636.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.928
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小学语文阅读教学环节关于学生创新能力培养的策略分析

祝明伟1
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作者信息

  • 1. 广西省百色市凌云县逻楼镇中心校 广西 百色 533105
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摘要

随着社会经济的不断发展和升级,教育整体的理论体系和实践体系也不断进行了创新和改革.针对语文教学的阅读教育部分,老师要将培养学生的综合实践能力和创新思维能力纳入教育的目标和范围中.同时,针对学生在语文阅读学习中过于依赖老师,自我学习能力和意识丧失的教育现象,老师要推进传统阅读教育灌输式教育的转型和创新,用良好科学的阅读教育环境调动学生的阅读自主性和主观能动性.

关键词

小学语文/阅读教学/创新能力

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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