文渊(中学版)2020，Issue(11) ：643.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.938

小学作文教学的问题与策略

马娜
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：643.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.938
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小学作文教学的问题与策略

马娜1
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作者信息

  • 1. 新民市城区第八小学 辽宁 新民 110000
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摘要

作文教学长期以来都是小学语文教学中的难题,对于这一迫切的问题,很多语文教师们都奇思广义,对如何改进作文教学进行了大量的研究和探索,许多专家和学者也都尽自己的一份微薄之力.但目前,小学作文教学仍然存在一些问题尚未发现和解决.自从我国实行新课程改革以来,小学作文教学从理念、形式、内容、过程、评价都发生了很大的改变.这就会要求教师的教学策略也要随之改变,能够关注学生的学习兴趣、注重学生的个性表达方面赋予作文新的意义.总而言之,小学作文的教学现状并非尽如人意,作文教学的前景也并不是灿烂如花.

关键词

小学生/作文教学/问题/策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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