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初中化学高效课堂的构建策略

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随着教改的逐渐深入,初中化学呈现出一派喜人景象,教师要在满足学生好奇心的前提下,注重引入多种教学方法,积极推进实验教学的改革进程,引入先进的教学模式,采用课堂设置疑问的方式适当引入合作探究形式,确保学生能够积极投入到化学理论以及知识应用的活动中,确保其掌握丰富的化学理论.本文将基于高效课堂建构相关要求给出完善其建构效果的策略.

吕伟

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贵州省威宁县草海镇东山小学 贵州 威宁 553100

初中化学 高效课堂 策略

2020

10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.954

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(11)
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