文渊(中学版)2020，Issue(11) ：660.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.963

试谈信息时代初中数学教育中数学思想的渗透

刘艳杰
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：660.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.963
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试谈信息时代初中数学教育中数学思想的渗透

刘艳杰1
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作者信息

  • 1. 吉林省榆树市第五中学 吉林 长春 130400
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摘要

随着时代的发展和社会的进步,初中数学的教学理念以及教学模式均发生较大程度的转变.当前的初中数学教学,不仅重在初中数学知识的有效传输,更重在对初中学生数学思想的渗透.所谓数学思想,即是指各种数学思维的能力,这对于提高学生的自主学习能力以及分析能力具有很好的帮助.本文即是在阐述数学思维含义的基础上,对数学教学中数学思维的渗透方法进行阐述,以供参考.

关键词

信息时代/初中数学/教学思想/渗透教学

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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