文渊(中学版)2020，Issue(11) ：664.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.969

初中地理高效课堂与生活化教学策略探讨

曹桐月
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：664.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.969
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初中地理高效课堂与生活化教学策略探讨

曹桐月1
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作者信息

  • 1. 四川省西昌市西昌航天学校 四川 西昌 615000
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摘要

随着新课改的不断深化,初中地理课堂教学愈发强调突破传统教育方法的束缚,重视学生地理核心素养的培养.生活化教学法就是其中之一,初中地理知识与人们的生活密切相关,在初中地理教学中利用生活化教学不但可以激发学生学习兴趣,还可以提高学生自主学习能力,有助于学生对地理知识的有效运用,促进学生全面发展.基于此,本文从课堂导入、课堂教学方法、设计生活化课堂问题以及增强学生自主参与性等四个方面进行阐述研究,希望对广大教育工作者提供理论基础,进而提高初中地理教学效果.

关键词

初中地理/核心素养/高效课堂/生活化教学

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量5
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