随着教育改革的深入,对于高中英语教学也有了新的要求.英语作为高中阶段重要的素质教育科目,在适应当下社会发展的前提下,还需要不断更新教育手法,提高学生的积极性,引导学生主动参与学习.高中生生源质量的参差不齐,教育理念与形式过于陈旧,导致一些学生听不懂,学不好.因此,当前在高中英语教学中引入角色扮演(role-playing)教育法,让学生身临其境的融入教育环境,共同参与英语教学的各项活动,从而有效提高学生的兴趣与积极性.这种情景教学法将表演与口语交际有效的结合起来,既可以培养学生的思维表达能力,同时也可以锻炼学生的英语口语能力,使学生具备良好的英语素质,帮助学生更好的参与学习促进其发展.
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