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小学数学核心素养的内涵与价值分析

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新课改背景下小学数学课程教学中教师通过对学生核心素养培养,有助于实现既定教学目标,为学生数学知识综合学习能力提高起到促进作用.基于此,本文主要从理论上就数学核心素养的内涵以及价值体现详细探究,然后探究核心素养培养实现措施,希望能为实际教学起到积极作用.

周文芸

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江西省上饶市余干县杨埠中心小学 江西 上饶 335109

小学数学 核心素养 内涵价值

2020

10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.989

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(11)
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